实验课的任务是使学生加深对基本理论的理解，掌握基本操作技能，养成严格，认真和实事求是的科学态度，提高观察、分析和解决问题的能力。为完成上述任务，对分析实验特提出以下要求：
1．实验前充分做好预习工作 一次成功的实验，开始于实验前的充分准备，没有准备就到实验室去现看现作，一定不会得到好的效果。所以，学生在实验前，一定要认真阅读有关实验教材，明确本实验目的任务、有关原理、操作的主要步骤和方法。在经过预习的基础上，认真操作，并准确地进行记录。
2．实验过程中，应自觉养成科学的工作作风，努力掌握实验技能技巧。
(1)清洁整齐、有条不紊 半微量定性分析的鉴定反应一般很灵敏，所要求使用的仪器，工具都必须清洁，否则无意混入杂质使实验现象难以解释。定性分析手续繁多，要求有条不紊的工作程序，哪一份溶液是什么，哪一份沉淀放在哪里，都要加以标记，有一定的放法。用过的待洗离心管，滴管等要同清洁的严格分开。各种试剂的取用，都要严格守操作规则。否则，乱拿乱放，很容易导至错误或失败。
(2)仔细观察、深入思考 仔细的观察是掌提和集累知识的重要手段。没有直接的观察仅仅记熟了书本上的描述，还不是完全的知识。例如，同样是白色沉淀AgCl、BaSO4、Al(OH)3，都各不一样，它们的区别只有通过仔细的观察才可以得到明确的印象。
在进行实验中，由于种种原因，所观察到的现象有时可能与书本上记载的不尽相同。对于这种差异决不可忽视，更不应简单地照着书上写的去订正自己的记录，这种时候，要运用自己各方面的知识去设法弄清。应当知道，每弄清一次这种不一致的原因，都会取得知识上的更大进步。
(3)尊重事实、准确记录 必须用记录本如实地、认真地做好记录。不准在零页纸上记录。要忠实于观察到的事实，如实地反映实验中的操作，发生的现象，所得结果等。记录应简明，避免烦，也要防止空洞。
3．实验后做好结束工作
(1)清洗、整顿好仪器药品 实验完后，必须将用过的器皿清洗干净放回原处。用过的试剂应放在原来的位置上，检查瓶盖滴管是否完整。
(2)清洁环境、检查安全 实验台应擦拭干净，认真清扫实验室，检查水、电开关，关好门窗后离开实验室。
(3)及时交送实验报告 根据实验记录本上的原始记录，填写好实验报告，这是科学训练的重要内容。对实验报告的要求是正确而又清断，简明扼要。记录本应编上页数，不得随便撕去，记录和计算有错误时，应划掉重写，不得涂改。
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